Новые исследования и методы восстановления показывают, что у нас есть больше времени на восстановление когнитивных способностей после черепно-мозговой травмы, чем думали раньше врачи.
Когда череп врезается в твердую поверхность, контроль повреждений обычно происходит в спешке. Черепно-мозговые травмы (ЧМТ) часто требуют немедленного хирургического вмешательства, и даже во время медленного процесса восстановления остается насущный вопрос: сколько времени у меня есть до того, как наступит необратимое повреждение мозга?
Раньше врачи считали, что максимальное окно восстановления составляет примерно год после травмы. Но новое исследование предполагает, что график восстановления после ЧМТ длиннее, чем считалось ранее, что дает травмированным спортсменам больше возможностей для восстановления когнитивных функций. Ученые обнаружили, что определенные виды тренировки мозга могут помочь улучшить работу мозга спустя годы после травмы.
«Люди моложе 20 лет, как правило, восстанавливают навыки и знания даже после тяжелых черепно-мозговых травм», - говорит доктор Лори Кук, автор исследования и директор программ педиатрических черепно-мозговых травм Центра здоровья мозга. Но научиться чему-то новому не так-то легко.
«Для особенно маленьких детей долгосрочные эффекты могут даже не проявиться до тех пор, пока не появятся более поздние стадии развития, когда потребуются навыки более высокого уровня», - говорит Кук.
Исследователи изучили 20 участников в возрасте от 12 до 20 лет, перенесших ЧМТ не менее чем за шесть месяцев до исследования. У всех участников были проблемы с извлечением смысла из недостатка информации или существенных рассуждений. Участники теста были разделены на две группы, одна из которых занималась тренировкой памяти. Другой прошел обучение мышлению по существу, которое включает в себя понимание и передачу абстрактных идей.
Исследователи разработали новую программу обучения этому типу мышления, которая учит студентов воспринимать информацию где угодно, от учебников до текстов песен, и получать от нее более высокий смысл. Каждый участник прошел восемь учебных занятий в месяц, выполнив оценку до и после обучения.
В конечном итоге участники, прошедшие тренинг по логическому мышлению, преуспели гораздо лучше. Они продемонстрировали заметное улучшение их способности извлекать смысл и запоминать факты, а также показали улучшения в таких областях, как память и способность отфильтровывать не относящуюся к делу информацию.
Кук отмечает, что размер выборки в исследовании невелик. В настоящее время ее команда изучает возможность организации более крупного испытания, возможно, путем проведения такого рода обучения через Skype. Однако она довольна результатами и надеется
«Наличие четкого процесса обращения с черепно-мозговой травмой увеличивает вероятность выздоровления и улучшения», - говорит Кук. А в будущем ключевой частью этого процесса может стать обучение логическому мышлению.