В эпоху специализации новое исследование призывает разнообразить ваши интересы.
В верхней части списка наиболее читаемых журналов Ophthalmology находится комментарий двух неофтальмологов, названных «эффектом Темина»: Дэвида Эпштейна, автора книги «Спортивный ген», и Малькольма Гладуэлла, автора бестселлеров и подкастера. Двое мужчин, которые, как известно, спорили над интерпретацией «правила 10 000 часов» развития талантов, размышляют о последствиях нового исследования в том же журнале, которое включало отправку студентов-медиков-первокурсников в местный музей для ознакомления. обучен искусству наблюдения за искусством. Какое это имеет отношение, скажем, к науке о выносливости? Что ж, ответ на этот вопрос заключается в том, в чем суть эффекта Темина.
В исследовании приняли участие 36 студентов-медиков из Пенсильванского университета, половине из которых было поручено посетить серию из шести 90-минутных сеансов наблюдения за произведениями искусства в Художественном музее Филадельфии. Используя систему обучения под названием «Искусное мышление», их учили описывать, наблюдать, сравнивать и интерпретировать изображения. Итог: после этого обучения они стали лучшими медицинскими стажерами, обладая превосходной наблюдательностью, по оценке слепых медицинских экспертов.
Например, чтобы успешно диагностировать кровоизлияние в сетчатку с центральной геморрагической кистой, в ходе теста было замечено 18 различных особенностей изображения глаза. Есть пятна? Эти пятна красные, черные или кровавые? Они круглые или овальные? Как они распределяются? Есть ли разные оттенки и глубина? Есть ли одно центральное пятно больше других? Есть ли вокруг него красные или белые линии?
Перед обучением искусству обе группы набрали средний балл 35 или 36 в тесте клинического наблюдения. После этого группа, обученная искусству, набрала 47,9 балла, в то время как контрольная группа набрала только 30,4 балла. (Возможно, как предполагают авторы, контрольная группа была менее мотивирована во второй раз, потому что они не прошли художественную подготовку. Или, как они добавляют, «начальная учебная программа медицинской школы с ее интенсивным акцентом на овладение биологическими навыками». и молекулярные основы медицины, могут фактически препятствовать развитию хороших наблюдательных навыков ».)
Замечательная находка. Но для Эпштейна и Гладуэлла (которые, полное раскрытие информации, написали предисловие к моей новой книге), его значение не ограничивается студентами-медиками. Они назвали свой эффект в честь Говарда Темина, биолога с широко известными интересами, который разделил Нобелевскую премию за изменяющее догмы открытие фермента, называемого обратной транскриптазой. Они отмечают, что не только Темин среди нобелевцев обладал интеллектуальной распущенностью. Согласно анализу биографий всех лауреатов Нобелевской премии в период с 1901 по 2005 год, лауреаты с гораздо большей вероятностью будут заниматься серьезными хобби, связанными с искусством, чем другие ученые или широкая публика, и иметь больше таких хобби. Фактически, у них в десять раз больше шансов иметь такое хобби, чем у выдающихся ученых, принятых в Национальную академию или Королевское общество, и в 29 раз больше, чем у широкой публики.
Есть две противоположные идеи, которые, я думаю, стоит вынести из этой дискуссии. Во-первых, часы, которые вы проводите в походах по горам или оттачиваете передние ползания, имеют ценность не только физическую, но, возможно, даже эмоциональную или духовную. Конечно, восхищение дикой природой не входит в учебную программу школ изящных искусств, но я думаю, что параллели очевидны. Уроки, которые вы извлекаете, и перспективы, которые вы извлекаете из хобби на открытом воздухе, неизбежно влияют на ваш подход к проблемам в других сферах вашей жизни. Бегущий марафон или восхождение на вершину сделает вас лучшим ученым или бизнесменом.
С другой стороны, в вашем стремлении к совершенству в любом хобби, которое вы выбрали, более узкая направленность не всегда лучше. Иногда, чтобы стать лучше бегуном, нужно сесть на велосипед. Или, как это сделал Роджер Баннистер в суматохе своих последних приготовлений к штурму четырехминутного барьера в 1954 году, отправляйтесь в горы:
Крис Брашер и я поехали в Шотландию на ночь, чтобы совершить восхождение на несколько дней. Мы свернули на перевал Гленко, когда на рассвете солнце поднялось над горизонтом. Туманная завеса отдернулась с гор, и «бессонный глаз солнца» пролил на мир свежий холодный свет. Воздух был спокойным и ароматным, и цвета восхода солнца отражались в торфяных лужах на болоте. Вскоре взошло солнце, и мы начали восхождение. Уик-энд был полным психологическим и физическим изменением. Наверное, физически это принесло нам больше вреда, чем пользы. Все четыре дня, что мы были там, мы лазали упорно, используя неправильные мышцы в медленных и рывковых движениях …
Через три дня наши мысли снова обратились к бегу… Мы мало спали, питание было нерегулярным. Но когда мы снова попытались пробежать эти четверть мили, время сократилось до 59 секунд!
Менее чем через три недели Баннистер стал первым, кто пробежал милю менее четырех минут. Назовите это эффектом Темина.