В целях безопасности учителя и персонал обучены усмирению и разоружению
«Сегодня в школу придет человек с ножом». Это не совсем то приветствие, которое можно ожидать, приходя на работу. Но именно это сказал заместитель директора по прибытии в среднюю школу, где я преподавал, в сельской местности префектуры Гумма, Япония. Пришло время для ежегодных учений по обнаружению злоумышленников, обычной практики в школах по всей стране. Япония имеет репутацию страны с низким уровнем преступности, но страна особенно бдительна в отношении защиты школ и учащихся. И один из способов, которым они это делают, - регулярные, строго контролируемые вооруженные драки.
Насильственные преступления в Японии случаются редко по сравнению с другими развитыми странами, но за последние два десятилетия в стране произошло несколько трагических инцидентов, направленных против школ или учащихся. В отличие от Соединенных Штатов, где насилие с применением огнестрельного оружия вызывает озабоченность каждого школьного городка, насилие в отношении школ в Японии в подавляющем большинстве случаев связано с ножами, отчасти из-за строгих законов Японии об огнестрельном оружии. Самое печально известное из этих нападений произошло в Икэде, пригороде Осаки, в 2001 году, когда восемь студентов погибли после нападения на человека с психическим заболеванием в анамнезе.
«То, что не должно было произойти, на самом деле произошло в Икэде», - сказал тогда один мэр недалеко от Токио The New York Times.
В 2010 году в Китае также произошло несколько таких инцидентов, в том числе в Иокогаме. Резко отреагировав на опасения по поводу этих угроз, советы по образованию по всей Японии провели ряд реформ в начальных школах. Ворота кампуса запираются в школьные часы, а охранники часто присутствуют во время прихода и ухода студентов. В 2021 году на территории начальной школы Сакура в Осаке был открыт небольшой полицейский участок под названием кобан, который считается первым в своем роде. Местный совет по образованию заявил, что хочет, чтобы школа была «самой безопасной школой в стране». Гражданские патрули, включающие родителей и других общественных волонтеров, также стали обычным явлением с годами. В целом, по состоянию на 2018 год 97,7% школ в Японии приняли те или иные меры безопасности.
«Они явно преувеличивают», - сказал Times Кендзи Ино, сотрудник Министерства образования, культуры, науки и технологий Японии (MEXT).
И среди мер безопасности, пожалуй, самая необычная: полноконтактные учения, в которых школьный персонал сражается с симулированным злоумышленником, используя впечатляющий набор оружия. В то время как выбор варьируется от школы к школе, почти 97 процентов учительских в школах оборудованы сасуматами: двузубой нелетальной вариацией средневекового ловца, используемого для ловли и удержания незваных гостей. Бо (деревянные палки), сети, свистки, стяжки, химические раздражители и даже электрошокеры и слезоточивый газ также могут быть доступны для использования в качестве инструментов для «пресечения агрессивного поведения и убеждения уйти», согласно Управление исследований по уменьшению опасности бедствий, часть MEXT.
Для этих «учения нарушителей» в назначенный день каждого года тренер, часто местный полицейский, появляется в школе, одетый в стереотипную мешковатую одежду «подозрительного человека» - в основном, толстовку с солнцезащитными очками, с боевой подкладкой внизу и с картонным ножом. Немного напугав учеников в классах, на злоумышленника нападают учителя, работающие группами, которые обычно делятся на «группы захвата» и «группы помощи».
Командам по захвату с помощью сасуматы и подручных средств, таких как стулья, поручено обездвижить руки и ноги злоумышленника. Это была моя роль вместе со школьным учителем физкультуры и несколькими другими физически крепкими инструкторами. Получив указание прижать нарушителя/тренера к стене сасуматой, я быстро оказался лежащим на спине. Не желая на самом деле навредить тренеру, я двигался слишком осторожно, позволив ему вырвать сасумату из моих рук.
Командам помощи приказано преследовать оружие злоумышленника, нанося удары дубинкой по рукам и рукам. Другие помогают доставить учащихся в безопасное место, передают информацию и вызывают полицию. Все это происходит на полной скорости и в полном контакте. Учения часто заканчиваются общешкольным обращением директора и полицейского - злоумышленника - и, конечно же, талисманов, множества талисманов - чтобы подчеркнуть важность готовности к чрезвычайным ситуациям. Учителя также получают отчет.
Некоторые школы меняют свой подход к этим упражнениям, когда это необходимо. Одна бывшая учительница начальной школы в Токио, которая сейчас преподает в префектуре Мияги, говорит, что в ее бывшей школе применялся более сдержанный подход, чтобы не пугать учеников. Там, говорит она, - на условиях анонимности в соответствии с руководящими принципами государственной службы в Японии - инструктор держался подальше от классных комнат и проводил учения с учителями, тихо, вдали от учеников, «чтобы дети не испытывали сильного страха и не травмировались». ». Однако дети позже увидели демонстрацию с полицией и персоналом в спортзале школы.
«Полезно это или нет, зависит от содержания тренинга», - добавляет она. Например, предопределенная «история успеха», которая просто разыгрывается по ролям от начала до конца, далеко не идеальна. Однако обучение в свободной форме, когда «я не знаю, какие действия предпримет подозрительный человек», считается более полезным. Действительно, в начальной школе Икэда, на месте инцидента 2001 года, школьная администрация и учителя намеренно держатся в неведении относительно запланированного маршрута злоумышленника во время учений.
Но учения оказались эффективными. В последние годы в Японии произошел ряд случаев, когда вооруженные злоумышленники были успешно подавлены учителями с помощью сасуматы и других инструментов. И наоборот, недавно в детском центре в Томе-Сити, который полагался на настольные упражнения, а не на живые упражнения, и не оснащал персонал сасуматой, злоумышленнику с ножом пришлось столкнуться с персоналом голыми руками. значительный личный риск. В конечном итоге он был обездвижен, и никто не пострадал.